Ausbildung Traumapädagogik

ein Angebot von der FreyMut Academy GmbH

Beschreibung

Die Ausbildung wird von der FreyMut Academy GmbH angeboten und durchgeführt.
Gerne können Sie sich bei uns über die Ausbildung informieren. Falls Sie sich anmelden möchten:

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Sowohl in der Ausbildung zum Traumapädagogen, sowie auch in der Ausbildung zum Traumazentrierten Fachberater, erlernen Sie in den ersten 7 Modulen alle Grundlagen der Arbeit mit Traumata. Dazu zählen unter anderem, wie man Traumata erkennt, Techniken zur Stabilisierung und Selbstregulierung, Interventionen in Krisensituationen, Traumaverarbeitungsprozesse, Beziehungsgestaltung und Selbstfürsorge. Anschließend spezialisieren Sie sich in 2 Seminaren in der Fachrichtung Ihrer Wahl. Sie stellen eigene Fälle vor und erhalten Supervision. Die Ausbildung dauert insgesamt 150 Stunden und alle Module können einzeln gebucht werden, wobei sich jedes Modul über 2 Tage erstreckt.

Wenn die Wahl schwerfällt: Sie können bei uns auch eine Doppelqualifikation in Traumapädagogik und Traumazentrierter Fachberatung erhalten. Das geht ganz einfach: schließen Sie nach Abschluss der einen Richtung einfach die zwei letzten Module der jeweils anderen Fachrichtung an. Außerdem stellen Sie ein Projekt und 2 Fälle vor, um beide Abschlüsse zu bekommen. Insgesamt dauert die Doppelqualifikation 184 Stunden.

Grundlagen

Modul 1:

Einführung und Geschichte der Psychotraumatologie
Ausführliche Traumadefinition inklusive Darstellung der einzelnen Symptome und deren Auswirkungen
Kategorisieren der Traumatisierung
Pränatale, perinatale und frühkindliche Traumata
Entwicklungsstörung nach Frühtraumatisierung
Theorie der strukturellen Dissoziation bis zur Dissoziationsstörung
Neurophysiologisches Erklärungsmodell von Trauma
Risiko- und Schutzfaktoren
Traumaedukation

Modul 2:

Konzepte Selbstermächtigung
Selbsterfahrung im Hinblick auf eigene Ressourcen
Erstellen einer Ressourcenlandkarte
Verstehen des Zusammenhangs von Selbstwahrnehmung, Selbstkontrolle und Selbstwirksamkeit
Beziehungsaufgabe und Gestaltung in der Traumaarbeit
Reflexion eigener Handlungsweisen, Emotionen, Impulse und innerer Haltung
Strategien zur körperlichen Stabilisierung
Selbsterfahrung und Supervision

Modul 3:

Selbstregulationstechniken
Entspannungstechniken
Übung zum Dissoziationsstop
Körperübungen
Soziale Stabilisierung
Imaginative/hypnotherapeutische Techniken, wie z.B. sicherer Ort, Skillstraining
Techniken zur Selbstberuhigung und Selbstfürsorge
Grundlagen kognitiver Umstrukturierung
Selbsterfahrung und Supervision

Modul 4:

Basisstrategien bei akuten und komplexen Traumatisierungen
Differenzierung von Notfallversorgung und Krisenintervention
Darstellung des Phasenverlaufs und Erscheinungsbildern akuter Traumatisierungen
Traumaspezifische Kriesenintervention
Verhinderung von Folgetraumatisierungen, Unterstützung natürlicher Verarbeitungsprozesse
Kritischer Einsatz von Akutinterventionen
Umgang mit Dissoziation und selbstverletzendem Verhalten

Modul 5:

Traumtherapeutische Behandlungsverfahren
Vorstellung von EMDR, IRRT, DbT, Exposition, TRIMB, Egostate
Arbeit mit dem inneren Kind und der inneren Familie
Klientenzentrierte Gesprächsführung nach Rogers
Professionelles Selbstverständnis entwickeln
Konsequente wertschätzende und ressourcenorientierte Grundhaltung mit Hilfe von Rollenspielen und Übungen
Beziehungsaufbau und Gestaltung in der Traumaarbeit
Selbsterfahrung und Supervision

Modul 6:

Selbstfürsorge und Mitarbeiterfürsorge
Eigene Belastungsanalyse
Eigene Methoden zur Stressreduktion
Umgang mit Gewalt und Selbstschutz
Burnoutprophylaxe
Strukturelle Voraussetzungen der Selbstfürsorge (Mitbestimmung, Partizipation, klare Strukturen und Verantwortlichkeiten)
Reflexion des eigenen Arbeitsfeldes im Hinblick auf traumaspezifische Handlungsfelder, Förderung der Professionalisierung
Verhinderung von Traumadynamiken
Selbsterfahrung und Supervision

Modul 7:

Trauma und Trauer
Opferschutz
Gesetzliche Grundlagen
Kinderschutz
Tiergestützte Therapie

Vertiefung Traumazentrierter Fachberater

Modul 8a:

Allgemeines Hintergrundwissen zur Traumaberatung und traumazentrierten Fachberatung
Traumaberatung bei verschiedenen Zielgruppen
Orientierung und Beratungsplanung des Beratungsprozesses an zentralen Personen- und Settingvariablen
Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Traumaberatung und Traumatherapie
Grenzen der Beratung und Notwendigkeit der Weitervermittlung erkennen

Modul 8b:

Supervision
Vorstellung der Projekte
Vorstellung der Fallarbeiten
Abschlussfeier
Überreichung der Zertifikate

Vertiefung Traumapädagoge

Modul 9a:

Geschichte der Traumapädagogik
Konzeptionelle Ansätze der Traumapädagogik
Pädagogik des sicheren Ortes, Pädagogik der Selbstbemächtigung, gruppenzentrierte Traumapädagogik
Beziehungsarbeit in der Traumapädagogik
Bindungs- und beziehungsorientierte Pädagogik
Reflexion der eigenen Lebens- und Bindungserfahrung
Traumafolgen in der Gruppe mit eigener Dynamik
Sensibler Umgang mit Bezugspersonen
Methodik der Übertragungsfalle

Modul 9b:

Vorstellung der Fallarbeiten
Vorstellung der Projekte
Supervision
Überreichung der Zertifikate
Abschlussfeier

Ziele

Kinder sind die Zukunft unserer Gesellschaft. Mit jedem einzelnen Schritt unserer Arbeit wollen wir das Wohl und das Entwicklungspotential von Kindern und den Menschen, die für sie verantwortlich sind, in den Mittelpunkt stellen. Das Ziel ist es, beratende Hilfestellungen zu geben, um traumatisierte Menschen dabei zu unterstützen, wieder am Leben teilzuhaben und ihre Traumata zu überwinden. Bei uns lernen Sie auf innovative Weise, wie man Menschen dabei unterstützt, ihre Wunden und Schwierigkeiten zu akzeptieren und mit Selbstakzeptanz, Körperwahrnehmung und Selbstausdruck ein gutes Leben zu verwirklichen.

Zugangsvoraussetzungen für die Zertifizierung (Deutschland)

Abgeschlossene Berufsausbildung (Fachschulen) sozialadministrativer, erzieherischer oder pflegerischer Berufe (insbesondere ErzieherInnen, Pflegefachkräfte, Hebammen, ErgotherapeutInnen, PhysiotherapeutInnen, LogopädInnen o.Ä.) oder Hochschul- und FachhochschulabsolventInnen mit psychologischen, pädagogischen und verwandten Abschlüssen, z.B. Dipl.- PsychologInnen und ÄrztInnen, Dipl.-PädagogInnen, Dipl.-SozialarbeiterInnen und Dipl.-SozialpädagogInnen, Dipl.-HeilpädagogInnen, Sonder-PädagogInnen, LehrerInnen, Dipl.-TheologInnen, Dipl.-SoziologInnen oder analoge Abschlüsse (BA, MA).
Mindestens dreijährige Berufserfahrung in einem relevanten Praxisfeld für alle Berufsgruppen (dazu zählen auch Praktika und Anerkennungsjahre).

Zertifizierung

Für die Zertifizierung sind folgende Bedingungen zu erfüllen

Bei Einfachabschluss: Voraussetzung für die Zertifizierung ist eine Projektvorstellung und eine anonymisierte Fallvorstellung (beides jeweils mündlich und schriftlich). Die schriftliche Dokumentation der Fallvorstellungen und Projekte ist entlang eines von den Instituten vorgegebenen Schemas vorzunehmen. Die Fallvorstellung und das Projekt der KandidatInnen sind durch ein Originaldokument zu belegen (z. B. Video- oder Tonbandaufnahme, Zeichnungen, Tagebuchnotizen o. Ä. der KlientInnen).
Bei Doppelabschluss Identisch mit Einfachabschluss, aber: Als Voraussetzung für die Zertifizierung kann in diesem Fall das Projekt für den zweiten Schwerpunkt entfallen. Es muss jedoch eine umfangreiche Falldarstellung angefertigt werden, die dem Setting des zusätzlichen Weiterbildungsschwerpunktes entspricht (ebenfalls schriftlich und mündlich entlang eines Schemas und durch Originaldokumente belegt).

Teilnehmer abweichender Ausbildungen sind herzlich eingeladen an diesem Curriculum teilzunehmen. Zu einer möglichen Zertifizierung berät Sie die FreyMut Academy gerne persönlich.

Die Ausbildung wird von der FreyMut Academy GmbH durchgeführt.

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